ANÁLISIS EDUCATIVO

Crusader Kings 2

Laura Miquel Milian y Alejando Martínez Giralt Insitució Milá i Fontanals (CSIC)
laura.miquel@imf.csic.es
alexandre.martinezgiralt@gmail.com
Enviada el 22/9/2019
Publicada el 20/03/2020

1. Breve descripción:

Crusader Kings II propone al jugador gobernar un reino o principado durante la Edad Media. El pack básico ofrece la posibilidad de empezar en los años 936, 1066 o 1337. Si se desea arrancar la partida en el 769 o en el 867, deben adquirirse los DLCs correspondientes. El contenido narrativo depende de los marcos temporal y espacial en los que se ha decidido jugar. Se plantea el contexto histórico, ofreciendo la posibilidad de elegir gobernante entre un elenco inicial o explorando el mapeado. En lo visual, los escenarios y los cuadros de diálogo cumplen su función de ambientación, aunque lejos de ser detallistas. Mayor detalle hay en los personajes, cuyo aspecto cambia según envejecen o combaten. Los jugadores eligen las ambiciones de sus gobernantes en vida de estos. Pueden gestionar la composición de la corte, la relación con los vasallos y los súbditos, tutorizar o asignar tutores a los niños, construir para así mejorar defensas, aumentar ingresos por impuestos y levas, o bien entrenar y acuartelar tropas. Pueden mejorar relaciones religiosas, promover avances tecnológicos. También pueden establecer alianzas políticas y organizar y dirigir ejércitos, pero para declarar una guerra primero deben tener un pretexto que alegar, y perderán prestigio si rompen una tregua. Al jugador se le muestra que difícilmente puede salir adelante sin aliados, que la opinión de los demás cuenta, que la declaración de guerra es una opción a desbloquear y no automática, y que no conviene lanzarse a hacerla si no se está preparado para ella ni se tienen los apoyos suficientes. En este sentido, la interfaz del juego está destinada a nutrir de información al jugador, permitiéndole obtener datos de todos los personajes en juego y acceder directamente a páginas de Wikipedia, junto con comentarios acerca de los requisitos de cada acción a realizar según cada contexto y situación.

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