Introducción y Justificación:

La propuesta de aprendizaje se plantea para el alumnado de 1º ESO, concretamente para la asignatura de Geografía e Historia. Se ha enfocado la propuesta desde la historia social con el objetivo de alejarnos de la visión más tradicional de la historia política, más basada en los grandes personajes y que, a día de hoy, sigue predominando. Esto se hará a través del estudio de aquellos grupos de la historia marginados y más invisibilizados. Dentro de la historia social se abordarán enfoques desde la historia de las mujeres, la historia desde abajo o la historia de la vida cotidiana. Sin embargo, también se abordarán otros aspectos de la Antigua Grecia que pueden ayudar al alumnado a comprender el mundo en el que vive, como el origen de la democracia o la economía y religión griega del momento.

El Discovery Tour: Ancient Greece será el principal recurso educativo empleado para esta propuesta didáctica. Se pretende con el uso de esta herramienta y de la aplicación de la propuesta didáctica, que los discentes sean capaces de ver y analizar, al menos de manera básica, como se vivía en la antigua Grecia del periodo clásico, así como también como lo hacían algunos grupos de población de su sociedad, tales como las mujeres, los niños o los esclavos, y ver como la situación de estos grupos ha evolucionado a lo largo de los siglos en Europa. El videojuego permite recorrer paisajes naturales, templos o ciudades recreadas como en la Grecia Clásica. Las visitas guiadas que el propio videojuego ofrece son de temática variada: vida diaria, arte, religión, mitos, filosofía, batallas, guerras, política, ciudades y hogares urbanos.