Currículo:

Contenidos: Las exploraciones portuguesas y castellanas en el siglo XV. El proyecto de Colón y sus cuatros viajes al Nuevo Mundo. Los pueblos de la América precolombina. Explotación y conquista de América. Las potencias europeas y el control de las rutas a América. Organización administrativa por parte de la Corona española. El Debate de Valladolid y el tratamiento de la población indígena.

Criterios de evaluación: Conocer los proyectos de Toscanelli y Colón para llegar a la India cruzando el Atlántico. Identificar las exploraciones portuguesas en África a lo largo del siglo XV. Aproximar los principales y exploradores españoles de América. Explicar las posturas de Bartolomé de las Casas y Ginés de Sepúlveda referentes al trato de los indios. Reconocer las características de los principales pueblos de la América precolombina.

Estándares de aprendizaje y competencias: Interpretar mapas y cartas geográficas. Analizar las principales leyes y medidas referentes a la organización administrativa de América. Ponderar la importancia de la pluralidad cultural. Valorar el cambio político, económico y social que supuso la colonización europea de América. Comunicación lingüística (CL); competencia matemática y competencias en ciencia y tecnología (CMCT); competencia digital (CD); aprender a aprender (AA); competencias sociales y cívicas (CSC); sentido de iniciativa y espíritu emprendedor (SIEE); conciencia y expresiones culturales (CEC).